![](http://www.17life.com/media/JL-RA-5817/5cc7fc85EDM6159EDM4df6EDMa433EDM181f170e7fd1.jpg)
嘴饞想吃日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
google了一下發現部落客大推,看到覺得很心動!口水都流下來了!
但是我想日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
在網路上買應該會比較便宜,
也可以順便參考日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
的網友心得分享,以及推薦日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
哪裡買最便宜!
日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
評比的結果,發現它的C/P實在太高了!!(讚啦......)
最後呢!我發現這一家超值的購物網,而且品質有保障,也不擔心買貴,還有滿意保證!
日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
,商品網址如下: http://igamepark.biz/r/32f31f96f2fd0477d50a0d41fae46337
PS:藍色字代表商品名稱加上超連結
日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
![](http://www.17life.com/media/JL-RA-5817/5cc7fc85EDM6159EDM4df6EDMa433EDM181f170e7fd1.jpg)
商品網址: http://igamepark.biz/r/32f31f96f2fd0477d50a0d41fae46337
商品訊息功能:
商品訊息描述:
●享受完美的咖啡滋味,從咖啡豆的研磨開始
●容量65公克,便利電動設計,操作簡單方便
●輕巧迷你機種,攜帶輕鬆,滿足您隨時需求
享受完美的咖啡滋味
從咖啡豆的研磨開始
追求講究的咖啡滋味,從自己挑豆、磨豆開始!操作簡單方便,便利電動設計,省去您勞累的手動模式,輕巧便利機型,攜帶更是方便,隨時隨地都能來上一杯!
商品規格
【日本寶馬牌】電動磨豆機SHW-399
電壓:110V / 60Hz / 120W
顏色:白鐵
本體尺寸:11 * 9.6 * 17.6 (cm)
電源線:1.5M
最大容量:65g
重量:590g
產地:中國
保固:一年
電檢字號:R31301
使用方式:
*將所欲研磨的咖啡豆放入磨豆機容器內(請勿超過65公克以防負荷過重)。
*蓋好上蓋,接上電源,按下開關即進行研磨動作。
*一般的滴漏式咖啡機所使用之咖啡豆,研磨時間約10秒,依個人喜好,研磨時間亦可酌量延長或縮短。
*使用中採用間歇式操作最為理想,即按2-3秒暫停一下,搖一搖咖啡豆,使其翻動、均勻然後再按,即邊壓邊放方式。
*如連續使用,注意時間不可過長,最好不超過5次(每次約10秒),否則中途必須停頓5-8分鐘,讓馬達有冷卻時間。
*為保存咖啡原來自然風味,最好在每次飲用前才研磨使用,這樣才能品嚐到咖啡原始的芬芳與美味。
商品訊息簡述:
日本寶馬牌-電動磨豆機(SHW-399)
商品網址: http://igamepark.biz/r/32f31f96f2fd0477d50a0d41fae46337
「今天是教師節,私校教師卻開心不起來。」針對行政院長賴清德拍板明年軍公教加薪3%,卻不包括私校教師,全國私校工會28日召開記者會表示,社會誤解私校教師與軍公教享有同等保障,實際上「同樣受教師法規範義務,私校教師不但沒加薪,還可能以校方整併科系和嚴苛評鑑制度被扣薪。」為國作育英才的教師,加薪制度卻「一國兩制」,呼籲教育部檢討大學法並跟進加薪政策,「還給私校教師一個開心的教師節。」
全國私校工會指出,台灣24萬5千名專任教師中,私校教師約佔20%,負責照顧135萬名左右的學生,佔總數的34%,且目前46%高中生和67%的大專生就讀私校,可見私校教師是我國中高等教育的主力。
「今天是教師節,但私校教師心情不太好。」全國私校工會理事長尤榮輝感慨說,目前私校只有高醫大宣布加薪3%,其他三百餘所私校卻都噤聲。「大多私校教師對加薪都沒有期待,只能卑微地期盼不要被『扣薪』就好。」
「私校教師工作權正受威脅,若招生不足可能連工作都丟了,遑論加薪。」尤榮輝表示,由於少子化,許多私校想辦法藉由系所調整、併班等手段,產生超額教師,表面上說會安置教師,實際上卻都遭「資遣」命運;另外也有私校訂定嚴苛的教師評鑑,不但把「招生業績」納入評鑑標準,或是大量加分有兼任行政職教師,藉此不續聘無法通過考核的教師。
民進黨立委陳亭妃和葉宜津也出席記者會支持為私校教師加薪。陳亭妃表示,自賴清德宣布加薪後,一直呼籲私人企業也一起響應,教育部站在教育工作者角度,應協助勸說私校經營者跟進;葉宜津則強調,「特別是每年接受教育部補助的私立學校,更應該加薪」。
全國私校工會認為,現在釜底抽薪之計是教育部重新檢討《大學法》,包括校務會議教師代表應由全體教師普選選出,且未兼職行政職的教師代表不少於總人數的一半;讓教師評鑑制度回歸提升專業,而非增加教師業務負擔成為懲罰的手段。「教育不應該分等級。」呼籲教育部應積極監督私校,以免我國中高等教育日益崩壞。【更多精采內容,詳見】
文章標籤
全站熱搜